心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。为持续推进信息素养教育，实现“以赛促学、以赛促建”目标，激发同学们的信息素养热情，指导备赛方向，提高备赛能力。12月27日下午，图书馆在图书馆一楼多功能厅举行2023年全国高职院校信息素养大赛获奖学生经验分享交流会。图书馆馆长何俊峻、副馆长王梅文及2023年全国高职院校信息素养大赛部分参赛学生出席会议。会议由图书馆邹丽红主持。

会议首先介绍了2023年全国高职院校信息素养大赛的整体情况。由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会、高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心共同主办的信息素养大赛是面向全国高职高专院校在信息素养教育方面最具权威性和专业性的赛事，自2019年至今已连续举办五届。本届大赛全国共计27个省(自治区、直辖市)的712所高职院校参与，约28万余名师生参赛，创下历届之最。大赛经过校赛、各省选拔赛、全国赛客观题赛段、全国赛主观题赛段、答辩赛段等环节，层层选拔，整个赛程历时3个多月。在浙江省省赛阶段，我校有12名同学进入全省前100名，其中获一等奖1名，二等奖3名，三等奖8名，另有2名同学晋级全国赛。学校被授予优秀组织奖称号。

会上，获奖学生代表：范海涛（省赛一等奖）、鲍金莉（国赛参赛、省赛二等奖）、刘宇行（国赛参赛、省赛二等奖）、虞嘉亿（省赛三等奖）、叶泽文（省赛三等奖）等5位同学先后分享了自己的参赛经验和学习心得。他们一致认为，信息素养大赛为他们提供了良好的学习平台，不仅激发了学习热情，拓宽了思路和视野，最重要的是提高了信息检索、分析与利用能力。5位同学分别从自己的亲身经历出发，详细介绍了自己参赛过程中的学习方法、答题技巧，强调在比赛前要坚持阅读信息检索的专业书籍，建构宏观的知识体系，还要多做练习和模拟题，在题海中训练并养成各类题型的解题思路，保持答题手感。5位同学还将自己参赛过程中总结的常用检索工具以及检索技巧倾囊相授，同时对于竞赛时如何提高答题效率也提出了有效的建议。

王梅文认为这些经验的分享是非常有借鉴意义的，她说这次经验交流会也是一次动员会，请优秀的同学来做经验分享和交流，第一是希望大家共同借鉴和提高，第二是动员大家现在就开始准备2024年的信息素养大赛。她希望在座的同学们都能积极加入2024年参赛预备队，要求参赛同学能系统地阅读一本信息检索方面的教材；系统地学习一门信息检索方面的慕课；利用碎片化时间去观看高校信息素养教育数据库里的小视频。

何俊峻向获奖的同学表示祝贺，她说我校连续四年获得信息素养大赛优秀组织奖表明学校对这块工作的用心和重视。她表示，互联网的存在给我们提供了丰富而广阔的信息资源，对于大学生而言，提高信息素养是极为重要的，良好的信息素养，不仅能把事情做得更快、更好、更有效率，同时也为自主学习、终身学习打下良好的基础。她强调大家首先要从思想上去重视，要把信息素养当作一门学科去看待，其次要在行动上付诸实践，一旦认准目标，就要全力以赴，希望同学们明确方向，不懈努力，再创佳绩！

古语云：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光！水、石何以能生“涟漪”，何以能发“灵光”？是因为“相荡”与“相击”。同学们在会上畅所欲言的经验分享和交流就是思路开拓，思想碰击的过程，相荡相击，成漪发光！活动在热烈的交流中落下帷幕。这是一次经验分享交流会又是一次动员会，同学们不仅学到了丰富的参赛经验和技巧，也增强了对信息素养大赛的兴趣和参与热情，参会的同学们纷纷要求加入明年的信息素养大赛备赛群。“春池深且广，会待轻舟回”，相信此次交流中碰撞出的智慧火花，会激励着同学们在信息素养大赛参赛的路上不断前行！（邹丽红供稿）