为帮助新生尽快适应学习环境，了解图书馆服务功能，提升自主学习效率，图书馆面向2022级新生组织开展了新生入馆教育，主要包括初遇图书馆、认识图书馆、环游图书馆三个部分。

                             初遇图书馆

开学初，图书馆精心编制了图书馆介绍视频、读者手册和数字资源指南，并通过各学院发给各位新生，详细介绍了图书馆概况、文献资源分布、数字文献资源、图书借阅规则和各项服务。

                             认识图书馆

9月初，图书馆在学习通平台上新建了2022级新生入馆教育课程，分为馆舍概况篇、馆藏文献利用篇、读者服务篇、咨询互动篇四个章节。9月22日至10月22日，新生在学习通平台上完成了新生入馆教育课程，通过视频学习、试题测验、资料阅读等途径认识图书馆，熟悉图书馆，综合成绩达81分，共计5460位学生成绩达80分以上。

在咨询互动板块，图书馆向新生开展了满意度调研，并征集了新生对图书馆文献和服务的建议，共计收到5597条回复。经统计，新生对图书馆迎新生系列活动的满意度高达99.48%。他们向图书馆提出了各种意见，主要包括增加文献的种类和数量、提升管理及服务、完善环境及设施、优化书目检索系统、举办读书活动等。新生们还在讨论区展开了热烈的讨论，表达了对图书馆的喜爱和对阅读的热情。

                             环游图书馆

9月19日至9月21日，图书馆开展了“环游图书馆”活动，由专业讲解人员带领着新生参观图书馆，介绍了图书馆的馆内布局、图书检索、图书借还、电子资源利用等内容。通过实地参观，新生们进一步熟悉了图书馆。

通过“初遇图书馆”资料学习、“认识图书馆”线上课程学习和“环游图书馆”线下参观活动，新生们全方位了解了图书馆的馆舍概况、馆藏资源、服务功能和规章制度，充分认识到了在大学阶段自主学习的重要性，为今后正确使用图书馆、有效利用图书馆资源打下坚实的基础。

                                                                   

（ 供稿：陈曼仪）